Информация от куратора подпроекта «Доступный мир»
За прошлый год в подпроекте «Доступный мир» произошло более чем двухкратное увеличение количества участников — 50 библиотек отчитались о своей работе в 2022 году. Почти в два раза увеличилось число участников подпроекта среди сельских библиотек. Команда подпроекта в прошлом году организовала и провела вебинар, на который пригласила все библиотеки области, в том числе еще не участвующие в данном подпроекте. Библиотекари, так или иначе работающие с маломобильными людьми, познакомились со способами реализации подпроекта и еще раз уточнили как можно стать его участником.
Как показала практика, участие в Большом проекте положительно влияет на работу и развитие библиотек, в том числе активизируется их проектная деятельность. Все больше библиотечных проектов становятся победителями в грантовых конкурсах, это помогает развивать доступную среду для посетителей. В 2022 году в подпроекте было привлечено чуть более 1 млн руб. Библиотеки принимали участие как в региональных, так и в федеральных грантовых конкурсах.
Радует большое количество трогательных отзывов. Вот одна из историй:
«Воспитанник Братского дома-интерната Максим, который к девятнадцати годам полностью утратил зрение, стал посещать занятия и изучать систему Брайля под руководством тифлопедагога — сотрудника библиотеки семейного чтения N8 МБУК ЦБС г. Братска. По согласованию с библиотекой компания «Транснефть» закупила для него специальные книги. Два месяца спустя юноша смог читать и писать на шрифте Брайля. Максим поделился своей историей: «Я терял зрение постепенно, в течение нескольких лет и это очень страшно, когда каждое утро, просыпаясь, я не видел сначала четырёх углов комнаты, потом обзор сужался ещё больше, позже осталось светлое пятно и люстра. А однажды утром я открыл глаза, а вокруг только серая мгла, через месяц исчезла и она, тогда наступила ночь, которая теперь со мной всегда. Ни врачи, ни операции не могли мне помочь. Я чувствовал себя очень одиноким, не таким как другие ребята. Помогали только воспитатели своей поддержкой и утешением, единственным развлечением стала говорящая колонка.
Потом к нам приехала Татьяна Валерьевна из библиотеки и привезла книги, но я их совсем не понял – они состояли из толстых листов, с какими-то шершавыми точками. Помню, первый раз я погладил эту «книгу» и растерялся: где буквы? Здесь же ничего не понятно! (буквы я помнил со школы). Но потом моя новая учительница объяснила мне на специальной азбуке для слепых как читается буква по алфавиту Брайля и я понял! С её помощью я смог прочитать всю азбуку и сразу согласился учиться грамоте – я очень хотел суметь прочесть все те книги, которые мне подарили! Сейчас прошло два месяца: я читаю пальцами, знаю математические и литературные знаки, и пишу брайлевские буквы в специальном приборе для письма, металлическим грифелем (он не похож на обычную ручку). Сегодня я подарил Татьяне Валерьевне письмо, в котором благодарю её за обучение и с ней вместе мы сделали открытку для директора нашего интерната. Мне купили все необходимые приборы для чтения и письма, ноутбук, на котором в библиотеке меня научат пользоваться Интернетом и я смогу теперь не разговаривать с умной колонкой, а с настоящими людьми и найду друзей за стенами дома-интерната. И главное – теперь я читаю книги, пока медленно, но я знаю, что всё у меня впереди и в моих мечтах выучить ноты по Брайлю и тогда я смогу ещё играть на каком-нибудь инструменте».
фото из открытого источника в сети интернет
Большое спасибо всем сотрудникам библиотек, которые работают с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Ваш труд очень важен для этих людей, их семей, их окружения и в целом для всего общества!